WOJNA Z DOPALACZAMI!!!
W całej Polsce trwa wojna z dopalaczami. Dopalacz to substancja odurzająca dostępna na polskim rynku już od kilku lat. Wg sprzedawców i producentów - zgodnie z etykietą - to produkt kolekcjonerski lub nawóz do roślin. W teorii nie jest przeznaczony do użycia przez człowieka. W praktyce jest to jedna z najbardziej dostępnych psychoaktywnych substancji zmieniających świadomość, wywołujących efekt narkotyczny. Podobnie jak narkotyki, działa uzależniająco. Różni się jedynie składem, gdyż skład dopalacza to swoista zagadka. Nigdy nie wiadomo, z jaką substancją ma się do czynienia. Jak zadziała w interakcji z alkoholem wypitym na "domówce", czy dostępnymi w domu lekami? Substancje, które są znane i przez polskie prawo zakazane, np. narkotyki - wiadomo jak leczyć, gdyż znany jest ich skład. Dopalacze są zmodyfikowane chemicznie, dokładane są np. grupy metylowe. Trudno przewidzieć wpływ tych substancji na organizm młodego człowieka i ich interakcji z lekami, podawanymi przez pracowników pogotowia ratującymi życie "eksperymentatorów". Dopalacze uzależniają zwłaszcza psychicznie, czyli od emocji, jakie wyzwalają. Na jedną osobę dany dopalacz może działać uspakajająco, na drugą pobudzająco, trzecia może nie odczuwać żadnych skutków, a zażycie przez czwartą może skończyć się skutkiem śmiertelnym.
Za SFERATV, Wydarzenia, 5 paĽdziernika 2010
zobacz film: wywiad z osobami uzależnionymi od dopalaczy, terapeutą, pracownikiem pogotowia, urzędnikami miast walczących z dopalaczami
Pobierz prezentację o dopalaczach.
Kwestionariusz
Oto osiem pytań opracowanych przez Kimberly Young, pozwalających stwierdzić, czy jesteś uzależniony od Internetu. Jeśli na przynajmniej pięć pytań odpowiedziałeś twierdząco, według Young klasyfikujesz się do grupy uzależnionych.
Czy nie możesz przestać myśleć o Internecie (stale myślisz o tym, co ostatnio robiłeś w Sieci, lub o tym, co będziesz robił, gdy znów się do niej zalogujesz)?
Czy czujesz potrzebę zwiększenia ilości czasu spędzanego w Internecie, aby osiągnąć satysfakcję z tego, że korzystasz z Sieci?
Czy podejmowałeś nieudane próby kontrolowania, ograniczania bądĽ zaprzestania korzystania z Internetu?
Czy czujesz się niespokojny, markotny, przygnębiony lub poirytowany, gdy próbujesz ograniczyć korzystanie lub przestać korzystać z Internetu?
Czy zdarza ci się przesiadywać w Sieci dłużej, niż pierwotnie zamierzałeś?
Czy z powodu Internetu zdarzyło ci się narazić na szwank ważną znajomość, zaryzykować utratę pracy lub zrezygnować z szansy na zrobienie kariery?
Czy zdarzyło ci się okłamać rodzinę, terapeutę lub inne osoby, aby ukryć, ile czasu zabiera ci Internet?
Czy Internet służy ci jako ucieczka od problemów lub jako sposób na uśmierzanie nastrojów dysforycznych (np. uczucia beznadziei, poczucia winy, lęków, depresji)?
SprawdĽ, czy jesteś uzależniony - test Kimberly Young
Odpowiadaj na pytania, przyznając za każde z nich punkty według poniższej zasady. Na koniec zsumuj otrzymane punkty i sprawdĽ wynik według załączonego klucza.
1 = rzadko
2 = okazjonalnie
3 = często
4 = bardzo często
5 = zawsze
1. Jak często odkrywasz, że korzystałeś z Internetu dłużej, niż zamierzałeś?
2. Jak często zaniedbujesz domowe obowiązki, żeby spędzić więcej czasu online?
3. Jak często przedkładasz Internet nad intymność ze swoim partnerem?
4. Jak często wchodzisz w związki z poznanymi w Sieci osobami?
5. Jak często inni skarżą się na ilość czasu, jaką spędzasz przy komputerze?
6. Jak często twoje oceny w szkole cierpią z powodu ilości czasu spędzone online?
7. Jak często sprawdzasz pocztę elektroniczną, zanim zajmiesz się czymś, co musisz zrobić?
8. Jak często twoje osiągnięcia i produktywność w pracy cierpią z powodu Internetu?
9. Jak często stajesz się agresywny albo skryty, gdy ktoś pyta cię, co robisz w Internecie?
10. Jak często zastępujesz nieprzyjemne myśli dotyczące twojego życia kojącymi rozmyślaniami o Internecie?
11. Jak często odkrywasz, że nie możesz się doczekać, kiedy znowu wejdziesz do Sieci?
12. Jak często myślisz, że życie bez Internetu byłoby nudne, puste i niedające radości?
13. Jak często zachowujesz się agresywnie, krzyczysz i jesteś zdenerwowany, jeśli ktoś przeszkadza ci w surfowaniu?
14. Jak często decydujesz się spać mniej, aby móc póĄno w nocy zalogować się do Internetu?
15. Jak często wydaje ci się, że jesteś zajęty Internetem, kiedy jesteś offline, albo jak często zdarza ci się fantazjować na temat bycia online?
16. Jak często łapiesz się na mówieniu "jeszcze tylko kilka minut", kiedy jesteś w Sieci?
17. Jak często starałeś się zmniejszyć ilość czasu spędzanego online i ci się nie udało?
18. Jak często starasz się ukryć to, że za długo byłeś online?
19. Jak często wybierasz dłuższe przebywanie w Internecie niż wyjście ze znajomymi?
20. Jak często jesteś w depresji, złym nastroju albo zdenerwowany, kiedy jesteś offline, co mija, gdy znowu wchodzisz do Internetu?
Klucz
20-49 punktów: Jesteś przeciętnym internautą. Czasami możesz surfować trochę za długo, ale masz nad tym kontrolę.
50-79 punktów: Doświadczasz problemów z powodu nadużywania Internetu. Powinieneś zastanowić się nad jego wpływem na twoje życie.
80-100 punktów: Korzystanie z Sieci powoduje wyraĄne kłopoty w twoim życiu. Powinieneś ocenić wpływ Internetu na swoje zachowanie i uświadomić sobie, jakie problemy są bezpośrednim wynikiem korzystania z Sieci.
Young twierdzi, że jeśli osoba, biorąc po uwagę okres ostatniego roku, odpowie na pięć z powyższych twierdzeń "tak", to jest uzależniona od Internetu - cierpi na syndrom "Pathological Internet Use". Ilość ta jest tożsama z warunkiem diagnozy z kryteriów dla "Pathological Gambling" w DSM IV. Niemal identyczne kryteria zostały wstępnie zaakceptowane przez American Psychiatric Association.
http://psphome.dhtml.pl/test_uzaleznienie_od_internetu.html
http://psychotekst.com/100.php
Uzależnienie od Internetu, komputera
Zacznij się niepokoić gdy:
- Dziecko wpada w ciągi komputerowe siedzi po kilka godzin bez przerwy, nie może się oderwać.
- Jest rozdrażnione, gdy nie może skorzystać z komputera.
- Zaniedbuje inne ulubione zajęcia na rzecz komputera.
- Jego zaangażowanie w świat wirtualny przynosi szkody w realnym, np. nie odrabia lekcji, zaniedbuje przyjaciół.
- Ucieka przed rzeczywistymi problemami w świat wirtualny.
- Używa komputera, by poprawić sobie nastrój.
- Próbuje ograniczyć ilość czasu spędzonego przed komputerem lecz to mu się nie udaje.
Zestaw objawów uzależnienia od Internetu charakterystyczny dla dzieci i młodzieży:
- ukrywanie prawdziwych informacji na temat ilości czasu przeznaczanego na korzystanie z internetu;
- zmiana rytmu dnia i pory snu;
- problemy szkolne;
- unikanie bezpośrednich kontaktów z innymi;
- porzucanie dotychczasowych hobby;
- utrata łaknienia;
- zły nastrój i inne objawy w przypadku utrudnionego dostępu do internetu;
- zaniedbywanie higieny osobistej;
- brak posłuszeństwa wobec rodziców i opiekunów;
- odcięcie emocjonalne od świata zewnętrznego;
- zmniejszenie liczby bezpośrednich kontaktów rówieśniczych;
- zwiększająca się skłonność do wycofywania się z kontaktów interpersonalnych w realnym świecie w sytuacji wystąpienia trudności z nimi związanych;
- podwyższone ryzyko (z racji dłuższego przebywania w sieci) kontaktu z treściami niewłaściwymi dla młodych ludzi i uznania ich za "normalne"", np. gry komputerowe gloryfikujące przemoc, wulgarny język, treści pornograficzne, lub inne treści destrukcyjne wpływające na rozwój osobowości i kontakty międzyludzkie;
- zmiana języka (jego zubożenie, techniczny slang, używanie skrótowców, symboli emotikonek;
- uzależnienie od gier komputerowych (częściej dotyczy dzieci) oraz od Internetu( dotyczy młodzieży);
Objawy dotyczące zdrowia: brak troski o zdrowie( zarywanie nocy, zaniedbywanie posiłków) i higienę osobistą, pogorszenie wzroku, bóle głowy, mięśni, pleców, kręgosłupa, podatność na infekcje, podrażnienia skóry( spowodowane kontaktem z dużą ilością cząsteczek kurzu dodatnio zjonizowanych przez kineskop monitora, nadpobudliwość
Mass media i ich wpływ na młodego człowieka
Intensywność postrzegania przemocy zmienia się zależnie od częstości i treści przekazów emitowanych przez media. Intensyfikacja audycji, programów poświęconych zjawiskom gwałtu i przemocy wpływają decydująco na kształtowanie poczucie zagrożenia i jednocześnie na zasięg stosowania przemocy.
Brutalna telewizyjna i komputerowa rzeczywistość nie jest wiązana przez dziecko z bólem i cierpieniem, wręcz przeciwnie wydaje mu się być wskazana i zasadna.
I reklama i telewizja, i Internet stanowią świat obrazów, a nie rzeczywistości. Należy pamiętać, że środki masowego przekazu mogą dowolnie fałszować i kształtować rzeczywistość.
świat wirtualny i jego zagrożenia:
- stalking
- infoholizm / siecioholizm, cyberzależność/
- pornografia, erotomania
- kontakt z pedofilami
- spam
- pharming
- phishing
- wyłudzenia i oszustwa
- cyberbullying - cyberprzemoc - wirtualne tyranizowanie, nękanie - to prześladowanie innych osób z wykorzystaniem technologii informacyjnych i komunikacyjnych Internetu i różnych narzędzi elektronicznych: e-maili, witryn, czatów, forów dyskusyjnych w Internecie, stron internetowych, blogów, a także dręczenie przez komunikatory: GG, tlen, skype itp. czy też złośliwe sms czy mms w celu zdyskredytowania konkretnej osoby, grupy czy nawet całych społeczności.
Cyberbullying - świadome i powtarzające się krzywdzenie z wykorzystaniem mediów elektronicznych, wbrew woli osób go doświadczających, a przynoszące szkodę społeczną, psychiczną lub moralną.
Formy cyberprzemocy:
- zdjęcia i filmy,
- przemoc werbalna,
- poniżanie, ośmieszanie,
- upokarzanie, straszenie, grożenie, szantaż,
- publikowanie kompromitujących materiałów,
- podszywanie się za kogoś -kradzież tożsamości,
- kontakt z nielegalnymi treściami w Internecie (pornografia dziecięca, teksty rasistowskie, ksenofobiczne, szowinistyczne).
|
ul.Chopina 34 
